6月4日，《工人日報》頭版頭條刊發(fā)了《工會“微課堂”變身“大課堂”》一文中我們又看到了安徽皖嫂家政的名字！

在疫情期間，安徽皖嫂家政和合肥市總工會合作開展了合肥市總工會線上微課堂，根據(jù)市場需求，皖嫂家政和合肥市總工會一起確定題目、研究課件、錄制視頻，最終做了母嬰、育兒、養(yǎng)老、家政四個系列的線上微課堂。

由于皖嫂家政也是第一次開展線上培訓(xùn)，對于皖嫂家政也是一個新的嘗試，當(dāng)接到合肥市總工會的這個任務(wù)以后，皖嫂家政就立即組織培訓(xùn)部的老師進行選題，試播等工作；今天看到工人日報的報道覺得分外自豪，感謝合肥市總工會和合肥市職工大學(xué)對皖嫂家政的支持和信任。下面就讓我們一起來看一下工人日報的報道吧！ 

近日，合肥市總工會在其官微上發(fā)布了一則“招募令”：希望社會各行各業(yè)的能工巧匠加入到工會“微課堂”的授課老師隊伍中來。 

“工會‘微課堂’變成了‘大課堂’。”職工們高興地說。

從2月下旬開始，合肥市總工會官微陸續(xù)推出系列職工技能培訓(xùn)音視頻課程。每個課程約長10分鐘，內(nèi)容既有面點制作、母嬰護理、家政服務(wù)等求職型技能，也有教育孩子、整理家務(wù)等居家型技能。

原本，合肥市總工會只是把這些課程作為疫情期間給職工開展技能培訓(xùn)的應(yīng)急手段，但是辦著辦著，他們就有了“剎不住車的感覺”。

“既然職工有需要，我們就要辦好。”合肥市總工會“微課堂”的主要承辦方——合肥市職工大學(xué)副校長申廣勝說，要把工會“微課堂”辦成常態(tài)化疫情防控時期的常態(tài)舉措。 

1.課程濃縮精華講求實用

“只給你10分鐘時間，能否教會一門中式面點的手藝？”這是合肥聯(lián)眾職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人袁成，在接到合肥市職工大學(xué)培訓(xùn)中心主任謝露露電話時被反復(fù)追問的一句話。袁成做過很多次培訓(xùn)，時間從幾天到幾周不等。10分鐘，這是袁成之前想都不敢想的。不過，袁成很快聽懂了謝露露的意思。他找來培訓(xùn)學(xué)校里做中西式面點最好的幾名“大師”。備課、修改、推翻方案再修改……面對鏡頭，“大師”也很緊張，素材拍了一整天，最后濃縮成10分鐘。當(dāng)然，不只聯(lián)眾職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一家，多個品種、多個線條的“微課堂”錄制工作于疫情期間同時進行。

第一講的內(nèi)容，是讓疫情期間緊張工作的社區(qū)工作者學(xué)會放松減壓。時間倉促，沒有時間錄制視頻，只好用音頻代替。該內(nèi)容通過合肥市總工會官微發(fā)布后，反響熱烈。有人叫好：“工會‘微課堂’看似‘微舉動’，其實很暖心。”有人詢問：“啥時舉辦電工培訓(xùn)？”有人主動發(fā)朋友圈為“微課堂”圈粉。

首戰(zhàn)告捷，“微課堂”制作團隊備受鼓舞。隨后，他們陸續(xù)推出育嬰、面點、家庭情商、家政、母嬰護理等多個系列的“微課堂”。

在教授“香芒蛋糕”課時，授課老師、高級西式面點師劉曉鳳反復(fù)琢磨：10分鐘的時間如何教出真本領(lǐng)？她通過以往的教學(xué)經(jīng)驗，知道新學(xué)員最易錯的地方要么是把握不好轉(zhuǎn)盤的速度，要么是把握不好抹刀與蛋糕坯的貼合度。在“微課堂”中，她重點講解這些易錯的地方，收效甚佳。

“濃縮的是精華，這或許正是‘微課堂’大受歡迎的原因吧！”看到網(wǎng)絡(luò)點擊量不斷攀升，劉曉鳳非常高興。

2.應(yīng)急之舉彰顯工會擔(dān)當(dāng)

開辦工會“微課堂”的決定是在新冠肺炎疫情暴發(fā)期間作出的，其最直接的目的就是讓暫時沒有條件復(fù)工的職工能有一個便捷的技能提升平臺。接到合肥市總工會通知后，合肥市職工大學(xué)迅速行動。線下培訓(xùn)，是職工大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢和強項。可是線上授課，尤其是“微課堂”，還是一個新項目。申廣勝的觀點很直接：“微課堂”的特點在于“微”，簡而言之，就是短小精悍。“在這個碎片化閱讀時代，如果能讓人快速掌握一門小手藝，想學(xué)習(xí)的人一定更多。”

在選擇“微課堂”的拍攝內(nèi)容之前，合肥市職工大學(xué)曾通過網(wǎng)絡(luò)做了一份問卷調(diào)查。“本以為車、鉗、焊、鉚這些傳統(tǒng)項目會受重視，沒想到反而是家政、生活類技巧更受歡迎。”申廣勝說，按照需求導(dǎo)向原則，先期確定了一些課程內(nèi)容之后，緊接著開始著手尋找優(yōu)質(zhì)授課老師隊伍。疫情期間，很多地方都實行封閉管理，商家營業(yè)也不正常，連一個課堂背景展板都沒地方做。

關(guān)鍵時刻，工會組織發(fā)揮自身優(yōu)勢。他們利用資源聯(lián)系了省內(nèi)外多個優(yōu)秀的授課團隊，同時克服交通出行等多種困難，彰顯了工會擔(dān)當(dāng)。

3.面對新需求要有新行動

5月初，曾經(jīng)在一家餐飲企業(yè)做服務(wù)員的馬桂甜找到皖嫂家政服務(wù)中心，希望學(xué)習(xí)育嬰技能并找到一份育嬰師的工作。此前，她在收看了合肥工會“微課堂”推送的育嬰培訓(xùn)課程之后萌生了換工作的想法，而育嬰師“微課堂”的培訓(xùn)老師正是來自于皖嫂家政服務(wù)中心。

“這說明‘微課堂’的生命力并不只是在疫情期間。從另一個角度來說，我們也不得不重新思考傳統(tǒng)的教學(xué)方式。”申廣勝說。

讓申廣勝得出如此結(jié)論的，還有一份來自安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)管理中心的工作簡報。這份于3月10日發(fā)布的簡報，統(tǒng)計了2月份以來園區(qū)高校學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生視頻課件平均學(xué)習(xí)時長排名前20的高校名單，合肥市職工大學(xué)在這份名單中排名第一。

“面對新需求，我們需要有新行動。”申廣勝說。3月底，合肥市職工大學(xué)與當(dāng)?shù)匾患矣兄姸嗯嘤?xùn)師資的企業(yè)安徽青松食品集團簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。雙方同意開展校企合作，互設(shè)基地，聯(lián)合開展職業(yè)技能提升培訓(xùn)合作。

目前，合肥市總工會更多的“微課堂”正在陸續(xù)制作中。申廣勝說，合肥市職工大學(xué)目前已經(jīng)備好了足夠使用一年時間的網(wǎng)上教學(xué)資源。